Géologie de l’ingénieur et géotechnique

Comment structurer et écrire un bon mémoire de master
Préparer par. Dr.SEGHIR Karima
Au profit des étudiants en Master2
Hydrogeologie et Géologie de l’ingénieur
1. Pratique et théorie
Pratique : Ce n’est pas un rapport
de stage !
Théorie : Ce n’est pas un cours ou
un exposé !
La relation entre ces deux concepts :
1. Identifier un problème pratique
2. Identifier la dimension théorique de ce problème (question de recherche)
3. Appliquer les connaissances théoriques acquises pour proposer une solution
4. Proposer sa mise en œuvre
2. La question de recherche
Votre mémoire doit soulever un problème (pour l’entreprise de votre stage mais
également parfois, dans une certaine mesure, au regard de la littérature) = c’est la
problématique.
Cette problématique donne lieu à une question de recherche :
Quelle(s) est/sont la/les question(s) spécifique(s) que votre mémoire adresse ?
Pourquoi est-ce important d’y répondre ? (pour les praticiens mais aussi les
académiciens)
Tous les termes de votre question de recherche sont essentiels et doivent avoir été
murement réfléchis . Il sont clairement définis avant ou après la question de recherche
3. Le contenu du mémoire
Identifier le problème (formuler la problématique sous forme de question de recherche)
Identifier un/des objectifs à atteindre ou une/des solutions possibles
Proposer une solution
Indiquer comment la solution proposée devrait/ a été mise en œuvre au sein de
l’organisation où le stage a eu lieu.
Le contenu (plan suggéré)
1. Introduction
2. Problématique (possibilité de la placer dans l’introduction)
3. Revue de la littérature pertinente sur le sujet
4. Méthodologie: choix et descriptions des méthodes de recherche
5. Analyse
6. Identification des solutions alternatives
7. Evaluation des solutions alternatives avec un ensemble de critères et recommandations

8. Proposition d’un plan d’action pour implémenter la solution recommandée
9. Discussion
10. Conclusion : répondre à la question
4. La revue de la littérature
Vous devez DEMONTRER UNE MAITRISE IMPORTANTE DES CONNAISSANCES
ACADEMIQUES DU DOMAINE.
Objet de la revue de la littérature: identifier ce qui a déjà été étudié en lien avec votre
problématique pour NE PAS REFAIRE LA ROUE !!!
Montrer votre capacité à synthétiser, comprendre et relier ce qui a été écrit sur ce
domaine
Capacité à démontrer un esprit critique
Mobiliser ce qui sera utile pour répondre à votre question et pour proposer une solution
adaptée
Identifier des éventuels gaps que votre mémoire, dans une certaine mesure, viendra
combler
5. La méthodologie
OBJET : expliquer comment (les méthodes et étapes) et pourquoi (dans quel but) vous
avez procédé pour récolter, analyser vos données empiriques, obtenir vos résultats et les
évaluer .
Il convient donc d’expliquer votre méthode de travail pour élaborer votre mémoire et
comment vous validez / évaluez vos résultats
INTERET : en lisant votre méthodologie, une autre personne devrait être capable de
refaire le même travail que vous et obtenir les mêmes résultats
Différentes méthodes possibles durant votre stage :
§ Interviews d’expert
§ Conception d’un model ou artefact (Design science)
§ Etude(s) de cas : observation participante ou recherche action (entretiens, etc.)
§ Analyse quantitative (questionnaires, traitement de données déjà collectées – bases de
données)
§ Décrire brièvement le contexte empirique
§ Entreprise
§ Votre statut, rôle
5. La discussion
A la fin, le mémoire doit ABSOLUMENT contenir une discussion sur l’implication des
résultats (apports, contributions), à la fois au regard de(s) théorie(s) mobilisée(s) mais
aussi de la pratique managériale
Qu’est-ce qui a été trouvé ?
En quoi cela améliore notre compréhension du problème concerné ?
§ Qu'est-ce que ces résultats signifient pour la théorie? Et quelles sont les implications
managériales?
§ Qu’est-ce que les managers devraient faire?
§ Dans quelle mesure le résultat affecte l’entreprise ? 

Cette section devra se conclure en abordant honnêtement la validité, ainsi que les limites
générales de l'étude.
§ Quelles ont été les principales contributions, et dans quelles mesures sont-elle fiables et
généralisables à d’autres domaines?
Une honnête discussion des limites sert à démontrer la maturité universitaire et intellectuelle
du candidat
6.Conclusion
• Répondre à la question de recherche: clairement et simplement
• Synthèse de votre mémoire
• Ouverture …
Votre mémoire doit donc être INTERESSANT et PERSUASIF
§ Capacité à mener une étude et une analyse pertinente
§ Capacité à relier un problème à la situation existante et sa solution
7.La rédaction
LA FORME EST LIEE AU FOND
§ETRE STRUCTURE !!!!! : = logique, enchainement, fil rouge et transitions
§Tout doit être UTILE à votre PROBLEMATIQUE
§VOUS NE DONNEZ PAS UN COURS !!!
§ SOIGNEZ VOTRE PRESENTATION
§ QUALITE DE LA REDACTION
§ ENCHAINEMENT et STRUCTURE LOGIQUE
§ Pagination
§ Texte justifié
§ Tables et figures sont :
§ Numérotées et avec un titre
§ Référencées
§ La source est indiquée
§ Entre «…» (source et n°page)
§ Citer la source
§ et la référencer (fin de
mémoire)
6. La présentation orale
§ 30 minutes de présentation
§ Puis 30 minutes de questions