Sciences du langage
Cours 01 : Notions d’Ethique et de Déontologie
I. Introduction
Dans nos conversations courantes, nous faisons souvent référence à l’actualité, nous reprenons souvent certaines expressions entendues aux informations ou utilisées par différents spécialistes de la question. Nous intégrons les mots à la mode comme éthique, morale ou déontologie, sans toujours savoir ce qui se cache derrière ces mots qui, dans certains cas, peuvent sembler synonymes. Afin de clarifier ces expressions, nous devons passer par l’étape des définitions.
L’éthique et la déontologie sont des sujets fondamentaux étroitement liées à la vie universitaire. S’ils suscitent de nombreuses questions de compréhension, ils apportent surtout des réponses à l’exercice même de la vie universitaire et de la recherche et aux situations souvent problématiques que les étudiants, enseignants ou personnel administratif vivent. Ce sont des clés dont aucun ne devrait se passer…
1- Définitions :
1.1- Morale : La Morale, c'est la science du bien et du mal, c'est une théorie relative à la conduite humaine en tant qu'elle a le bien pour objet. Elle se réfère aussi aux mœurs, aux habitudes et aux règles de conduite admises et pratiquées par la société comme relevant du bien. Elle se réfère également aux institutions qui permettent à une société d'atteindre ses objectifs, plus particulièrement aux institutions d'ordre juridique ou quasi-juridique. Le discours moral est le plus souvent prescriptible.
1.2- Ethique :
1.2.1- Définition : « Qui se rapporte à la morale. Discipline de la philosophie qui a pour objet les principes moraux guidant la conduite d’un individu, d’un groupe ». Art de diriger la conduite humaine en tenant compte, en conscience, des valeurs en jeu. Elle se réfère aussi au produit d'une réflexion portant sur les valeurs afin de les critiquer, de les renouveler, et ce à la mesure des changements que la vie quotidienne fait émerger. Une telle réflexion est alimentée notamment par la morale, par la philosophie, par la psychologie et par la sociologie. À cet égard, le discours éthique est appréciatif. L’éthique est une démarche visant, face à un problème donné à adopter la meilleure solution en s’appuyant sur des valeurs apprises, admises et intégrées et en tenant compte du contexte dans lequel le problème se pose actuellement. Qui se rapporte à la morale. Discipline de la philosophie qui a pour objet les principes moraux guidant la conduite d’un individu, d’un groupe.
1.2.2- L’importance de la pratique de l’éthique :
- La considération de la morale et de l’éthique nous amènent aux devoirs et obligations.
- Les principes d’éthique et les théories d’éthiques, nous permettent de comprendre ce qui est considéré comme bien et mal, juste et faux. Cette considération peut aider à identifier le meilleur cours d’action et même de trouver des solutions.
- Les bases d’éthiques nous permettent aussi d’identifier des enjeux dans la recherche.
1.2.3- Distinction entre éthique et Morale :
L’éthique
• A une connotation laïque,
• Elle part de notre intérieur,
• Elle nous responsabilise,
• Elle est discernement et jugement éclairé
• Elle est jugée au cas par cas
La morale
• A une connotation religieuse,
• Elle est extérieure à l’individu,
• Elle nous interpelle avec autorité,
• Elle est référence absolue
1.2.4- Domaines de l’éthique :
L’éthique est une discipline complexe, constituant différents champs d’application. Les principaux sont l'éthique appliquée, l'éthique normative et la méta-éthique (ou éthique fondamentale). L'éthique normative et la méta-éthique font partie de la philosophie et s'intéressent aux fondements de la morale. La recherche réalisée par les concepteurs de la charte de l’éthique et de la déontologie relève de l’éthique appliquée. Le travail réalisé porte sur des situations concrètes soulevant des enjeux éthiques englobant un champ disciplinaire multiple.
L’éthique appliquée
En éthique appliquée on se focalise surtout sur le soutien à la prise de décision face à des situations concrètes, tant du point de vue de la forme et du processus décisionnel que des valeurs et principes en jeu et de leurs rapports entre eux. L'éthique appliquée est une pratique de l'éthique et plus spécifiquement de la philosophie du langage qui envisage d'éclairer le jugement moral qui préside aux décisions que nous prenons dans les différents secteurs de notre existence. Enfin L’éthique appliquée est une pratique politique : Elle réfléchit sur les conditions optimales pour la pratique du jugement moral parce qu’elle cherche le souci du bien commun.
L’éthique appliquée recouvre plusieurs domaines :
- Ethique sociale
- Ethique professionnelle
- Ethique environnementale
- Ethique organisationnelle
- Ethique biomédicale
- Ethique de la guerre
- Ethique des affaires
- Ethique politique
1.3- Déontologie « Théorie de Devoir » :
1.3.1- Définition : La déontologie (ce mot provient du grec deon, deontos le devoir et logos le discours), est la théorie des devoirs moraux et l'ensemble des règles de conduite que l'homme doit respecter à l'égard de la société en général. Dans un sens moins technique, et plus répandu aujourd'hui, elle désigne l'ensemble de devoirs qu'impose à des professionnels (tels que les enseignants) l'exercice de leur métier. Cet ensemble de devoirs peut être formalisé par les instances dirigeantes ou représentatives d'une profession sous la forme d'un code.
Il faut faire la différence entre la morale, qui renvoie au mœurs telles qu'elles sont pratiquées et la notion d'éthique, qui est le souci de fonder une morale, ce qui fait plutôt référence à la théorie, aux règles et aux principes.
Alors que la morale définit des principes ou des lois générales, l’éthique est une disposition individuelle à agir selon les vertus, afin de rechercher la bonne décision dans une situation donnée. La morale n’intègre pas les contraintes de la situation. La morale ignore la nuance, elle est binaire. L’éthique admet la discussion, l’argumentation, les paradoxes.
1.3.2- Distinction entre Ethique et Déontologie :
Le mot déontologie désigne l’ensemble des devoirs et des obligations imposés aux membres d’un ordre ou d’une association professionnelle. Comme les règles de droit, les règles déontologiques s’appliquent de manière identique à tous les membres du groupe, dans toutes les situations de la pratique. Une autorité est chargée de les faire respecter et d’imposer des sanctions en cas de dérogation. L’éthique, au contraire, invite le professionnel à réfléchir sur les valeurs qui motivent son action et à choisir, sur cette base, la conduite la plus appropriée.
- Teacher: BOUGOFFA EL AARFA
Ce module (TICE) a pour but de présenter aux apprenants à des outils numériques et informatiques appliqués à l'éducation. Son objectif est d'initier les enseignants et les étudiants à l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les pratiques pédagogiques et les processus d'apprentissage.
Ce module couvre l'utilisation de divers outils, notamment les ordinateurs, les tablettes, les logiciels éducatifs, les plateformes d'apprentissage en ligne et les outils de communication numérique.
- Teacher: SOUAHI MOHAMED SALAH

Course Overview
Welcome to the first week of our online course on academic writing. This module introduces the fundamentals of academic writing, including its conventions, structure, and coherence. You will explore the purpose of academic writing and its distinguishing features compared to other forms of writing. By the end of this session, you should be able to understand and apply the key principles of academic writing in your own work.
Learning Objectives
By completing this module, you will be able to:
* Define academic writing and understand its role in different disciplines.
* Identify and apply key characteristics of academic writing (formal tone, clarity, organization, and objectivity).
* Understand and implement coherence and cohesion in writing.
* Recognize and address common challenges in academic writing.
* Engage in online discussions and practical exercises to reinforce learning.
- Teacher: BOUGHERARA Antar
- Teacher: Benhadda aya
- Teacher: abidat zouheyr
Le module TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) est un enseignement dédié aux outils informatiques et numériques appliqués à l'éducation. Il vise à familiariser les enseignants et les étudiants avec l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement et l'apprentissage.
Le module TICE comprend l'utilisation d'outils tels que les ordinateurs, les tablettes, les logiciels éducatifs, les outils de communication en ligne, les plates-formes d'apprentissage en ligne, les réseaux sociaux et les applications mobiles. Ces outils sont utilisés pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage, ainsi que pour faciliter la communication et la collaboration entre les enseignants et les étudiants.
Le module TICE aborde également des sujets tels que l'e-learning, la pédagogie active, la création de contenus éducatifs numériques, la sécurité en ligne et les droits d'auteur. Les étudiants apprennent à utiliser les TIC pour trouver, organiser, analyser et présenter des informations de manière efficace et efficiente.
En somme, le module TICE est un enseignement qui permet aux enseignants et aux étudiants de comprendre et d'utiliser les outils informatiques et numériques dans le contexte de l'enseignement et de l'apprentissage. Il favorise l'innovation pédagogique et la créativité tout en préparant les étudiants aux compétences numériques nécessaires pour leur futur professionnel.
- Teacher: samet sarra