المخدرات والمجتمع

محاور المادة

تعريف بالمخدرات ونشأتها التاريخية

أسباب تعاطي المخدرات

آثار المخدرات على الفرد والمجتمع

سبل الوقاية والعلاج

المخدرات والمجتمع

Pdf.jpgPdf.jpg

مادة المخدرات والمجتمع مقررة ضمن برنامج السداسي السادس تخصص علم المكتبات وقد تمت برمجتها في عرض التكوين الوزاري بالنظر إلى أهمية المادة في التحسيس بخطورة المخدرات على الفرد والمجتمع حيث تفشت الظاهرة كثيرا في المجتمعات المعاصرة.

والطالب الجامعي بصفته اطارا وفردا مؤثرا في المجتمع يتعرف ويكتسب معارف المادة لوقاية نفسه وأفراد أسرته ومجتمعه من خطورة المخدرات

المخدرات والمجتمع

مادة "المجتمع والمخدرات" الموجهة لطلاب السنة الثالثة في تخصص علم المكتبات والمعلومات تقدم نظرة شاملة حول التأثيرات المتعددة الأبعاد للمخدرات على الأفراد والمجتمعات، مع التركيز على كيفية توثيق وتحليل هذه القضايا من منظور المعلومات والمكتبات. تغوص المادة في دراسة السياقات التاريخية والثقافية لاستخدام المخدرات، مستكشفة كيفية تأثير المخدرات على المجتمعات المختلفة وكيف تمثل هذه الظواهر في الأدبيات والمصادر المعلوماتية. تتناول المادة أيضًا الجوانب النفسية والاجتماعية لإدمان المخدرات، بما في ذلك التأثيرات على الصحة النفسية، العلاقات الاجتماعية، والتحديات الاقتصادية التي تواجه الأفراد وأسرهم.

بالإضافة إلى ذلك، تركز المادة على دور المكتبات ومراكز المعلومات في توفير الموارد والبرامج التوعوية للجمهور حول قضايا المخدرات، وكيف يمكن لأخصائيي المعلومات المساهمة في جهود مكافحة المخدرات ودعم الأفراد المتأثرين. يتم أيضًا استكشاف السياسات العامة والاستراتيجيات الوقائية، وكيفية تنظيم وتصنيف المعلومات المتعلقة بالمخدرات في أنظمة المكتبات وقواعد البيانات.

من خلال تحليل الدراسات الحالية، التقارير الحكومية، والمواد الأدبية، سيتمكن الطلاب من تقييم مدى تأثير المخدرات على الأمن الاجتماعي والصحة العامة وفهم الدور الحيوي الذي يلعبه أخصائيو المعلومات في توعية المجتمع وتقديم الدعم. تهدف المادة إلى تزويد طلاب علم المكتبات والمعلومات بالمهارات اللازمة للبحث وإدارة المعلومات المتعلقة بموضوع المخدرات، مما يمكنهم من المساهمة بشكل فعال في المبادرات الوقائية والتعليمية داخل المكتبات ومراكز المعلومات.

English language: third year, library science

Title: English Course for First Year Humanities Students


Introduction: This course aims to reinforce the English language skills of the first year humanities students and prepare them for the second year by introducing them to the three specializations: history, archaeology, and library and information science.


Steps:

1. The course covers the four main language skills: listening, speaking, reading, and writing, with a focus on academic vocabulary and grammar.

2. The course also introduces the students to the basic concepts and terminology of the three specializations, using authentic texts and audiovisual materials.

3. The course helps the students develop their critical thinking and research skills, as well as their intercultural awareness and communication skills.

4. The course consists of 12 units, each with a different theme related to one of the specializations. Each unit includes a variety of activities, such as listening comprehension, reading comprehension, vocabulary exercises, grammar exercises, oral presentations, written assignments, and quizzes.

5. The course is assessed by a midterm exam, a final exam, and a portfolio of the students' work throughout the semester.