Licence 02.....فلسفة

المحاضرة الثالثة : المعلومات  والآثار المترتبة عن التكنولوجيا الاتصال والمعلومات

1.    المعلومات والمفاهيم المقاربة لها.

·        المعلومات :  هي معلومات وحقائق تصف موقفا أو مشكلة معينة.

·   بيانات : هي حقائق غير منظمة قد تكون في شكل ارقام، كلمات رموز لا علاقة ببعضها البعض ؛ أي ليس لها معنى حقيقي ولا تؤثر في سلوك من يستقبلها.

·         المعرفة : هي حصيلة استثمار واستخدام المعلومات والبيانات. 

2.    خصائص المعلومات:

·       التوقيت المناسب.

·       الوضوح أي خالية من الغموض.

·       الدقة وتعنى أن تكون خالية من أخطاء.

·       الصلاحية أي أن تكون المعلومات ملائمة ومرنة ومناسبة لطلب المستفيد.

·        عدم التحيز ان تكون المعلومات تتسم بالمصداقية والموضوعية.

·        امكانية الحصول عليها وتعني امكانية الحصول على معلومات بسهولة وسرعة.

·   الشمول وتعني أن تكون المعلومات شاملة لجميع المتطلبات ورغبات المستفيد أن تكون بصورة كاملة دون نقص.

·   قابلة للمراجعة وهي خاصية منطقية نسبيا وتتعلق بدرجة الاتفاق المكتسبة بين مختلف المستفيدين لمراجعة وخصائص المعلومات.

3.    أهمية المعلومات:

·       إثراء البحث العلمي وتطور العلوم وتكنولوجيا.

·       تعتبر العنصر الأساسي في اتخاذ القرارات والإجراءات وحل المشكلات.

·       لها أهمية كبيرة في مجالات التنمية الاقتصادية والاجتماعية.

·   تساعد المعلومات في تنقل خبرتنا للآخرين وعلى حل المشكلات التي تواجهها وعلى الاستفادة من المعرفة المتاحة.

·       لها دور كبير في معالجة وحل الأزمات حين تصل في الوقت المناسب.

أما أهميتها بالنسبة للمجتمع فيمكن أن نشير إلى أهميتها في النقاط الآتية:  

·       تنمية قدرات المجتمع من خلال الاستفادة من المعلومات المتاحة.

·       ترشيد وتنسيق جهود المجتمع في البحث والتطوير على ضوء ما هو متاح من المعلومات.

·       ضمان قاعدة معرفية عريضة لحل المشكلات.

·       الارتفاع بمستوى الكفاءة وفعالية الأنشطة الفنية في الانتاج والخدمات.

·       ضمان مقومات القرارات السلبية في جميع القطاعات.

4.    ظاهرة الانفجار المعلوماتي.

المعلومات : هي مجموعة الحقائق أو البيانات التي بينهما علاقة منطقية وتساعد في اتخاذ القرارات.

 وهي كذلك مجموعة الآراء والمعرفة في صورة مقروءة أو مسموعة أو نتيجة تحويل البيانات بطريقة تؤدي إلى زيادة المستوى المعرفي والمعلومات التي تكون مصدرها البيانات تسمى المعلومات الرقمية ونظرا لحجمها كبير فإنه لا يمكن التحكم فيها وفي انتاجها وتخزينها وتوزيعها فالتحكم فيها أصبح صعبا، وهو ما خلق ظاهرة الانفجار المعلوماتي.

ويعرف الانفجار المعلوماتي الذي ظهر سنة 1964م بأنه "زيادة في انتشار المعلومات وكمية وحجم انتشارها والأثار المترتبة عن وفرتها من تحميل وتشبع، وسوء إدارة بخصوصها مما يجعل الفرد غير قادر على تحصيل المعلومات الكافية التي يردها."

5.    مظاهر الانفجار المعلوماتي:

·        ظهور المبتكرات التكنولوجية في معالجة المعلومات.

·        زيادة أهمية المعلومات كمدخل في النظم ومورد أساسي في الصناعات.

·        نمو المجتمعات والمنظمات المعتمدة في المعلومات بشكل أساسي كمواد انتاجية واستهلاكية.

·        تعدد فئات المتعاملين مع المعلومات.

·        تزايد كميات المعلومات المعروضة في الأوعية الرقمية.

أدت هذه التطورات المعلوماتية والتكنولوجية إلى ظهور المجتمع المعلوماتي ثم المجتمع الافتراضي أو الرقمي أو الشبكي وهي المجتمعات التي أسست على المنصات والشبكات الرقمية المدعمة بالشبكة المعلومات العالمية الانترنت.

6.     تطور المجتمعات.

·   المجتمع الزراعي : هي المجتمعات التي تعتمد في نشاطها الاقتصادي على الزراعة تميزت هذه المجتمعات بوجود الالتزامات اجتماعية وقيمية وثقافية ربطت بين أفرادها.

·   المجتمع الصناعي : وهو المجتمع الذي ظهر بظهور الثورة الصناعية في القرن 15 ظهور وسائل النقل والمواصلات حيث انتقل فيها المجتمع من الزراعة الى الصناعية واتسعت بذلك المجتمعات وعرفت ظهور التقنيات التكنولوجية التي اعتمدت عليها في الصناعة والاتصال والنقل حيث تخلي المجتمع إلى حد ما على الروابط الاجتماعية وأصبح يخضع الرابط العقود المبنية على المصالح المشتركة.

·    المجتمع المعلومات : وهو المجتمع الذي عرفت المعلومات أهمية كبيرة خاصة بعد الثورة المعلومات وتدفق الكبير للمعلومات ؛ حيث شكلت المادة الخام للتبادلات وشهدت المجتمعات جراء التطورات التكنولوجية حيث أصبح يتعامل بالمعلومات كسلعة يتم التبادل بها ، وهو نتيجة تطورات التكنولوجية الإعلامية والاتصالية بداية بظهور الأقمار الاصطناعية إلى ظهور شبكة المعلومات العالمية الانترنت.

·   المجتمع الرقمي أو الشبكي : وهي المجتمعات الرقمية التي تؤسس افتراضيا تجمع بينهما الاهتمامات والميول والروابط هنا هي روابط رقمية قد تشكل المجتمعات الرقمية خطورة كبيرة على المجتمعات الواقعية وتهديد ولكنها تختفي باختفاء الرابط الرقمي الموجود ولا وجود أي روابط اجتماعي او انتماء الاجتماعي او جغرافي.

أعمال موجهة في مقياس المنطق التقليدي (اليونان- الهند)  موجهة لطلبة السنة الثانية علوم اجتماعية فلسفة يتعرف من خلالها الطالب بعد القيام بعمل موجه بأهم طرائق التفكير وآلياته.

مقياس منهجية البحث الفلسفي خاص بطلبة السنة الثانية علوم اجتماعية فلسفة وهو مهم جدا اذ يعتب تكملة لمقياس منهجية البحث الفلسفي خلال السداسي الثالث، حيث سيتمكن الطلبة من التعرف على مختلف المناهج الفلسفية الحديثة وبعض المناهج المعاصرة