Département d’Architecture
التراث المعماري والعمراني من خلال الأمر رقم 76-281 المؤرخ في 02 ديسمبر 1976 المتعلق بالحفريات وحماية الأماكن والنصب التاريخية والطبيعية والقانون رقم 98-04 المؤرخ في 15 يونيو 1998 المتعلق بحماية التراث الثقافي
- Mr: GRIB AISSA
- Mr: SAMI BRAHMI
La rédaction administrative constitue une voie privilégiée pour améliorer les rapports entre l’administration et les usagers. Elle est aussi un mode de sélection essentiel dans les concours administratifs. Or, manière la rédaction administrative ne va pas de soi, car la maitrise de nombreuse règles , qu’elles soient juridique, réglementaires, administratives et, bien entendue, s’avère indispensable.
Ce cours fait le point sur :
1- L’historique de la rédaction administrative.
2- La définition de la rédaction administrative.
3- L’importance de la rédaction administrative.
4- Les règles et les particularités du style administratif.
- Teacher: ZEGHICHI SARRA
Objectives of the course:
- Introduce basic knowledge in the field of computer science (office tools, intranet, internet, hardware and software).
- Foster a "digital culture," develop a methodology for research, structuring, and presenting information.
- Provide students with tools that enable them to produce graphical components of a project more efficiently and with high precision.
- Experiment with an interactive tool offering architects various manipulative possibilities in 2D and 3D, providing quick verifications for conceptual choices.
- Understand the methodological differences in using prototyping tools and those for production as assistance in the design process.
Course Content:
- Introduction to basic knowledge (concept of information, databases, and their representation).
- Knowledge of the operating system.
- Presentation of CAD software (overview, command syntax, entity properties).
- Drawing commands (precision tools, layers, text, dimensions, graphics, etc.).
- Editing commands (selection, selection modes, parameters).
- Learning a 3D design tool (coordinate system; wireframe, surface, and solid 3D modeling; axonometric and perspective projections).
- Basic concepts of surface and solid processing tools and techniques (Boolean operations: rotation in space, symmetry, etc.).
- Introduction to cameras in a construction project and how to create a walkthrough.
- Teacher: fahmi toumi
تتضمن هذه المحاضرة مدخل لعلم الاجتماع، تتطرق من خلاله الى مجموعة من المفاهيم ذات الصلة بالموضوع؛ بداية بمفهوم علم الاجتماع ونشأته واهدافه، وهي عبارة عن مقدمة عامة لهذا المقياس.
- Teacher: GRIB AISSA
l'Objectif du module est :
Comprendre le principe de la structure en tant qu’ensemble et son comportement mécanique vis à vis des différents chargements;
Connaître les vocabulaires techniques associé aux structures (béton, armature);
Etre capable à dimensionner un élément poutre, plancher, fondation;
Connaître les charges et sollicitations agissant sur une structure et être capable à les évaluer;
Comprendre le comportement structural du bâtiment et de ses éléments vis à vis les différentes charges horizontales et verticales
(éléments comprimés, tendus, fléchis, cisaillés,.......).
- Teacher: marwa bakhouche
Objectif du module est :
Comprendre le principe de la structure en tant qu’ensemble et son comportement mécanique vis à vis des différents chargements;
Connaître les vocabulaires techniques associé aux structures (béton, armature);
Etre capable à dimensionner un élément poutre, plancher, fondation;
Connaître les charges et sollicitations agissant sur une structure et être capable à les évaluer;
Comprendre le comportement structural du bâtiment et de ses éléments vis à vis les différentes charges horizontales et verticales
(éléments comprimés, tendus, fléchis, cisaillés).
- Teacher: marwa bakhouche
introduction sur Qu’est ce qu’une structure
- Teacher: marwa bakhouche
Objectifs de l’enseignement
La matière histoire critique de l’architecture de la deuxième année, porte sur l’architecture et la
ville dans les territoires de l’Islam. L’enseignement de cette matière, vise non seulement une
connaissance évènementielle et chronologique des différentes manifestations architecturales
qu’une tentative de catégorisation de ces dernières liées aux différents contextes socio-
économiques et culturels, participant à la constitution d’un savoir sur le projet d’architecture.
En effet, l’enseignement de l’histoire pour des architectes a pour objectif principal de présenter
et analyser des expériences de projets, à travers leurs formes et les processus qui les ont
engendrés, qui serviront à alimenter la pensée de l’étudiant et enrichir son imagination. Car le
projet d’architecture engage trois temporalités : en s’inscrivant principalement dans le présent,
il interroge le passé et se projette dans le futur.
Connaissances préalables recommandées
Histoire critique de l’architecture 1 et 2.
Culture générale.
Contenu de la matière : de la naissance de l’Islam au déclin des pouvoirs centraux.
- Le monde musulman, éléments géographiques et historiques.
- Première architecture musulmane (610-661).
- Ville (s) et architecture (s) durant la période omeyyade (661-750).
- Ville (s) et architecture (s) durant la période abbasside (750-945).
Mode d’évaluation
L’évaluation s’effectuera sur la base d’un recueil de TD corrigés, des interrogations courtes et
d’un examen semestriel. (60% Examen, 40% Contrôle continu)