Donner aux étudiants les notions de bases de l’hydrogéologie, les différents types de nappes, les types d’écoulements, les préparant ainsi à l’hydrodynamique.

 


permettre aux étudiants : i) d’estimer le risque de pollution des eaux souterraines et la dépréciation de la quantité et ii)  de proposer des solutions pour protéger les eaux souterraines contre la pollution et la surexploitation.

Initiation à l'anglais scientifique.  Lecture et compréhension d'articles scientifiques en Anglais.

Donner aux étudiants les notions de bases de l’hydrogéologie des milieux fissurés, de l’hydrogéologie côtière et insulaire.

Hydrogéologie :
􀃖 Evaluation et protection des ressources en eau
􀃖 Forages d’exploitation, périmètres de protection, ouvrages
de rejets
􀀩􀀩Géotechnique :
􀃖 Venues d’eau, exhaure dans les travaux souterrains
􀃖 Stabilité des terrains (décolmatage de cavités, dissolution)
􀀩􀀩Géologie minière (problème spécifique) :
􀃖 Gisements minéraux d’origine paléokarstique
􀀩􀀩Environnement :
􀃖 Sites protégés (minéralogie, archéologie, biologie)

• Initiation au vocabulaire technique.
• Développement de l’Anglais technique.
• Initiation à l’étude des articles scientifiques