permettre aux étudiants : i) d’estimer le risque de pollution des eaux souterraines et la dépréciation de la quantité et ii)  de proposer des solutions pour protéger les eaux souterraines contre la pollution et la surexploitation.

 


• Initiation au vocabulaire technique.
• Développement de l’Anglais technique et scientifique.
• Initiation à l’étude des articles scientifiques.