SOCIOLOGIE DE L’ENTREPRISE

Prérequis : Culture en sciences humaines et sociales.

Objectif général du la matière d’enseignement :

L’objectif principal est de comprendre et d’expliquer le fonctionnement et la dynamique des entreprises d’aujourd’hui, c’est à dire le lien humain et social sous ses trois aspects essentiels : la mise en lumière des acteurs et de leur logique de conduite, la création des règles par le groupe d’acteurs pour agir, et Le sens à leur expérience donné par les individus

Objectifs d’apprentissage :

Les apprenants doivent :

- connaitre la place des acteurs et des personnes dans le devenir des entreprises et des relations de travail et de leur prise en compte dans la pratique professionnelle qu’ils adviennent chefs de projets ou conducteurs de projets. Ainsi ils doivent comprendre que l’entreprise se présente comme suit :

- Comme une unité de production qui s’est constituée dans le temps, Comme une organisation qui abrite des acteurs, des dispositifs socio –techniques, des échanges, des règles et des contrats,

- Comme une institution assignée de responsabilités (citoyennes, sociales, éducatives), dans ses rapports à la société, et avec d’autres institutions (école, famille, culture, religion

Contenu de la matière d’enseignement

Rappel sociologie du travail.

- Sociologie des organisations

- Sociologie de l’entreprise :

Définition de la sociologie des entreprises

 La place centrale des acteurs dans l’entreprise

 Les transformations émergentes de l’entreprise et du travail

 Modèles et méthodes d'analyse des relations sociales de travail dans les organisations

 Application des modèles et méthodes sur des cas concrets lors des TD.

langue étrangère 4

Objectif général du la matière d’enseignement : Soutenir l’apprentissage de la langue française par des activités d’expression orale et écrite dans le cadre de projets didactiques. Ces activités visent à décloisonner les divers aspects à prendre en chargepour cet apprentissage : la grammaire (lexique, syntaxe) , l’organisation des textes et les contraintes liées aux situations de communication


Langue Etrangère 3

objectif général du la matière d'enseignement : favoriser l'apprentissage de la langue par la proposition d'une articulation cohérente entre les différents domaines de la communication (par l'écrit, par l'oral et par l'image )

ECONOMIE 1

langue étrangère 3

 chapitre  1 : exposés pour donner des informations sur divers sujets

cours 1: La vulgarisation scientifique 

SOCIOLOGIE DE LA COMMUNICATION

Prérequis : Maitrise de la langue arabe et des langues étrangères ; français et anglais, des notions basiques de la communication et de son processus, des connaissances en sociologie.

Objectif général du la matière d’enseignement : Acquisition et développement des compétences de communication, du comportement social et professionnel et maitrise des situations de débats et de discussions ainsi que la gestion des équipes de travail.

Objectifs d’apprentissage : Être capable de :

- Conduire une équipe dans un environnement d’amélioration de la qualité et de changement, savoir développer la cohésion et l’implication dans une équipe ;

- Savoir mener efficacement des réunions de travail, captiver ses auditeurs, argumenter, convaincre et négocier, fédérer et piloter des équipes de collaborateurs ou subordonnés… ;

- Connaissance de soi ’le pouvoir de la communication’ : techniques, règles, modes, processus et procédés attitudes, l’action dialectique- leadership, intelligence, résonnance, répertoire, outils- réalité émotionnelle des équipes- comportement face au public, comment motiver les collaborateurs animation d’une équipe, entretien d’appréciation du professionnalisme, gestion des conflits et négociation, accompagnement du changement

Ce cours vise à donner aux étudiants les bases (concepts, auteurs, théories), de la sociologie de la communication.

THEORIES & CONCEPTS DE LA COMMUNICATION

• Définition et généralités de la sociologie de la communication

• La définition des comportements sociaux

• La définition du comportement professionnel

• Les compétences de la communication

• Les types de la communication

• Les étapes de la communication

• Les moyens de la communication

LES FONDEMENTS ET OUTILS D’ANALYSE DES PHENOMENES DE COMMUNICATION DANS LA SOCIETE CONTEMPORAINE.

• Les sciences sociales naissantes face au développement des mass-media

• Premières réflexions contemporaines sur la communication (foule, public, propagande)

• La sociologie empirique américaine : l’essor de la « Mass Media Research »

• L’interactionnisme symbolique : le modèle orchestral de Chicago à Palo Alto

• Le retour de la théorie des effets médiatiques

• Les mouvements sociaux face aux médias

• Les techniques de la communication : précision des objectifs, contenus, organisation des idées (introduction, intitulé, durée, méthodologie, les méthodes ou logiciels utilisés, conclusion),

LA PROFESSIONNALISATION DE LA COMMUNICATION

• La gestion du temps